Sebastian Fricke wird für seine Lehrveranstaltung „3D-Druck im Mathematikunterricht der Grundschule“ geehrt. Sein innovatives Lehrkonzept verknüpft mathematische Fachinhalte mit digitalen Technologien und konkreten schulpraktischen Anwendungen. Studierende erleben den gesamten Entwicklungsprozess von der eigenen Idee über die digitale Konstruktion bis hin zur Umsetzung mit dem 3D-Drucker und erwerben dabei gleichermaßen fachliche, didaktische und digitale Kompetenzen.
Besonders gewürdigt wird die konsequente Ausrichtung auf eigenständiges und praxisnahes Lernen. Die Studierenden entwickeln eigene Materialien für den Mathematikunterricht der Grundschule und setzen sich intensiv mit der Frage auseinander, wie digitale Werkzeuge sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden können. Durch Werkstattarbeit, kreative Projektentwicklung und die kontinuierliche Begleitung durch Sebastian Fricke entsteht ein Lernraum, in dem Problemlösefähigkeit, Selbstständigkeit und Innovationsfreude gefördert werden. Die Veranstaltung zeigt beispielhaft, wie Hochschullehre angehende Lehrkräfte auf die Herausforderungen einer zunehmend digitalisierten Schule vorbereitet.