Aus dem Arbeitspapier: Diese Stellungnahme der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe fasst angesichts der anhaltenden Corona-Pandemie vor dem Hintergrund des genuinen Auftrags der Grundschule wichtige Erkenntnisse zusammen, identifiziert Problembereiche und umreißt Forschungsfragen, die dringend einer Bearbeitung bedürfen.