Runow, Volker - Institut für Grundschulpädagogik

Volker Runow

Studienfachberatung Mathematik
Koordination des Studienfaches Mathematik

seit 2009 Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Rostock am Institut für Schulpädagogik/Institut für Grundschulpädagogik, Grundschulfach Mathematik
2004 - 2008 Mitarbeiter am Institut für Pädagogische Psychologie der Universität Rostock
1997 - 2003 Studium des Lehramts Sonderpädagogik mit den Schwerpunkten Lernbehinderten- und Sprachheilpädagogik und den Fächern Mathematik und Physik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Untersuchung der subjektiven Wichtigkeit verschiedener Aspekte von Merkmalen und Verhaltensweisen einer Lehrkraft aus der Sicht hochbegabter Schülerinnen und Schüler in einem interkulturellen Forschungsprojekt.
Evaluation eines Pluskurses zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit einer Hochbegabung im mathematisch-geometrischen Bereich, der in Form von e-Learning mit dazwischen geschalteten Präsenzphasen und mit Hilfe von professioneller CAD-Software durchgeführt wurde.
Untersuchung der Übereinstimmung von Forschungsergebnissen und Lehrereinschätzungen über die Effektivität verschiedener Interventionen im sonderpädagogischen Arbeitsfeld.

Borchert, J. & Runow, V. (2003). Effektive Intervention im sonderpädagogischen Arbeitsfeld - ein Vergleich zwischen Forschungsergebnissen und Lehrereinschätzungen. Zeitschrift für Heilpädagogische Forschung, 4, 189-203.
Vortrag auf dem 4. Internationalen Begabtenkongress 2004 „Die Forscher/innen von morgen“ in Salzburg/Österreich zum Thema: Kognitionspsychologische Grundlagen mathematisch-naturwissenschaftlicher Begabung.
Perleth, Chr. & Runow, V. (2005). Kognitionspsychologische Grundlagen mathematisch-naturwissenschaftlicher Begabung. In Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabungsforschung (Hrsg.), „Die Forscher/innen von morgen“: Bericht des 4. Internationalen Begabtenkongresses in Salzburg (S. 86-95). Innsbruck: Studien-Verlag.
Präsentation eines Posters mit dem Titel „Ein Test zur Erfassung des räumlichen Vorstellungsvermögens“ auf der 11. Fachtagung Pädagogische Psychologie vom 17. bis 19.09.2007 an der Humboldt-Universität zu Berlin.